Domaines d'applications de la Méthode TOMATIS®
- les difficultés d'apprentissage et difficultés scolaires
- les difficultés au niveau de la mémoire et de l'attention
- les difficultés dans le domaine émotionnel
- les difficultés de la communication
Les difficultés d'apprentissage et difficultés scolaires
L'un des facteurs importants dans les troubles d'apprentissage est le manque de conscience du geste articulatoire ou corporel, entraînant un trouble de la mémoire à court terme, condition indispensable à la mise en place de l'apprentissage. De ce fait, les champs d'application concernent directement les acquisitions scolaires :
- la dyslexie
- la dysorthographie
- la dyscalculie
- la dysgraphie
- la dysphasie
- la dyspraxie
Ces troubles sont diagnostiqués par les professionnels de santé, et non par le consultant. La Méthode TOMATIS® ne vient pas en substitution des professionnels de santé (orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens...) : elle vient en accompagnement.
Sans pour autant avoir des troubles d'apprentissage, l'enfant et l'adulte peuvent avoir des difficultés dans les acquisitions. Par exemple : la lecture n'est pas fluide, la compréhension est difficile, retenir un texte demande beaucoup d'efforts, raconter une histoire est problématique...
Comment agit la Méthode TOMATIS® ?
En intervenant sur la plasticité des circuits nerveux impliqués dans le décodage et l'analyse des sons, mais également ceux de la motricité, de l'équilibre et de la coordination, l'enfant et l'adulte peuvent développer des stratégies nouvelles. Avec la Méthode TOMATIS®, nous allons travailler le rythme pour développer la fluidité de la parole, de la lecture et des mouvements. Nous allons renforcer les fréquences du langage afin d'optimiser la mémoire verbale. Nous travaillerons en vocal.
L'attention
L'attention est la capacité à sélectionner et à maintenir dans la conscience un événement extérieur ou une pensée. Elle peut être divisée en deux composantes :
Elle concerne les enfants ou adultes qui ne peuvent rester concentrés pendant des périodes suffisamment longues sur un travail à effectuer, même si par ailleurs celui-ci ne demande que peu d'effort intellectuel.
Elle concerne également toutes les personnes dites distraites, et souffrant de décrochages attentionnels fréquents pouvant engendrer des confusions dans différents domaines.
La mémoire
La mémoire est la capacité de notre cerveau à enregistrer, à stocker, à récupérer des informations et à utiliser des connaissances acquises.
Mémoriser demande une bonne écoute.
Même si nous cherchons à mémoriser un savoir écrit, notre oreille y participe, car nous avons appris à lire en écoutant les sons.
Comment agit la Méthode TOMATIS® ?
En plus de son action générale de stimulation cérébrale (on parle d'éveil cortical), la Méthode TOMATIS® peut avoir une action très positive sur l'attention sélective. En effet, le procédé TOMATIS® repose sur une bascule électronique qui provoque un contraste sonore destiné à surprendre constamment le cerveau pour le tenir en éveil. Le but étant de l'aider à développer des mécanismes automatiques de détection du changement. Ceci a pour conséquence le renforcement de l'attention sélective et de la mémoire.
Domaine émotionnel
Le cerveau a tendance à se protéger progressivement lorsque l'environnement externe l'agresse. Ce peut être le cas de personnes confrontées à une réorganisation du rythme de vie, à l'accroissement de responsabilités, à la perte de repères, à la pression sociale, au stress, à la fatigue, à la perte de confiance en soi.
Comment agit la Méthode TOMATIS® ?
La Méthode TOMATIS® agit sur le système limbique (partie médiane du cerveau) auquel le système auditif est relié. Cette partie est, entre autres, responsable des mécanismes de l'émotion, de la mémoire et de l'apprentissage. Par ailleurs, l'organe de l'oreille moyenne appelée cochlée joue le rôle de charge corticale. Ainsi, par son action sur le système limbique et le cortex préfrontal, la Méthode TOMATIS® va intervenir dans la régulation des troubles de l'émotion relatifs à la dépression et à l'anxiété. Elle va par ailleurs avoir une action efficace directe sur la régulation du stress.
La communication
Toute distorsion d'écoute trop installée entraîne la perte même du désir d'écouter, qui à son tour va générer une baisse du désir de communiquer, que ce soit par la résignation ou le manque de confiance résultant des difficultés à pouvoir le faire efficacement.
Les difficultés de communication pourront prendre des formes très différentes. Elles peuvent se manifester par une incapacité à accepter de recevoir les sons qui nous entourent sans en être agressé.
Pour certains, il y aura une impossibilité d'utiliser sa voix comme un véritable outil de communication. La voix sera alors perçue comme agressive, froide, ou dénuée de tout pouvoir d'expression par l'interlocuteur qui la reçoit.
Pour d'autres, des difficultés à trouver les mots ou à être fluide dans le discours, et même la peur de s'exprimer.
Le principe fondamental de la Méthode TOMATIS® est que toutes modifications portant sur les mécanismes concernant la réception et l'analyse d'un message sonore auront des conséquences sur la façon de reproduire ce message, que ce soit de façon parlée ou chantée. On travaillera à l'aide de micros pour favoriser la boucle audio-vocale.